Цвет - это то, как ребенок воспринимает этот мир. Воспринимает, а не видит. Часто рисунки - это именно отражение того, что ребенок видит за внешней оболочкой. И пусть он рисует неправильно с точки зрения взрослого, но ребенок передает то, что чувствует, глядя на то, что он рисует. Как он его чувствует, и что твориться у него на душе - ребенок так же показывает цветом. Поэтому можно выявить начало заболеваний,расстройств психики, усталости или иных проблем при помощи расшифровки его рисунка. В современном мире такая практика называется АРТ-ТЕРАПИЯ. Кроме цветовой гаммы внимание уделяют характеру линий, нахождению рисунка на листе, и еще нескольким параметрам. Выводы можно сделать исходя из нескольких работ. Итак, начнем с простого - цвет. Если в рисунке ребенка ПРЕОБЛАДАЕТ: - красный цвет - это значит, что в ребенке сейчас скопилось много активной энергии, вплоть до агрессии, и если не дать вектор и выход это энергии, то это будет мини-бомба. Красный может, если не дать выхода, перейти в черный или коричневый. - оранжевый - хороший позитивный цвет, цвет работы мозга. Если слишком много, то возможно ребенку нужно отдохнуть умственно. - желтый - цвет солнца, тепла. Рисунок, залитый солнцем означает в реальности его нехватку. Возможно мало приятных, "солнечных" впечатлений, а ребенку это так хочется! - зеленый - цвет жизни, лета. Дети часто его предпочитают, потому что все самое хорошее происходит летом. Но вот если на рисунке много темно-зеленого, это может указывать на потребность в уединении. Возможно ребенок устал от социума. - голубой - не синий! - именно голубой может означать спокойствие, но если его слишком много, это уже пассивность, нерешительность. Небольшая похвала будет очень уместна. - синий - цвет погруженности в себя. Задумчивость. Но когда много - это тревожный звонок для того, чтобы задуматься, что беспокоит или о чем так долго думает ребенок. Порой наличие синего цвета может показать, что есть некие проблемы, неразрешимые для ребенка в одиночку, но он не может это все обдумать самостоятельно и именно это его "напрягает". - фиолетовый - цвет философов, фантазеров. Ну в большом количестве можно сказать, что ребенок не знает, ну как еще себя выразить?! Подскажите, что фиолетовый (например) хорошо сочетается с розовым, синим, или даже с зеленым. Пусть ищет нестандартные сочетания - фантазирует! - розовый - хоть в последние время это считается "гламурным" цветом, это не так. Много, перебор - да, это значит, что ребенок (особенно девочка) циклится только на внешности. И порой не очень ею доволен. Но в целом, розовый - это знак сердечности, доброго сердца. - коричневый - двоякий цвет. С одной стороны - это цвет земли, приземленности, устойчивости. Но с другой стороны, коричневый - это цвет тупика, торможения развития личности, возможно - в некоторых ситуациях - нехватка опоры в жизни. Нужно рассматривать и другие детали рисунка. - серый - безразличие. Усталость. "отстаньте от меня" - так можно перевести послания с большим количеством серого. Ребенок в тумане, не видит цели, ему трудно. Апатия. Особенно тревожно, если ребенок поверх приличного и хорошего рисунка вдруг начинает методично наносить серый цвет. Значит, то, что было - все надоело и не имеет ценности для ребенка. - черный - тяжелый цвет... Депрессия. Хорошо и порой тщательно скрываемая. Нежелание шевелиться, думать, "кто бы за меня решил? а я не хочу!". Если просто линиями обрисовано, есть детали, закрашенные черным - это не повод для беспокойства. А вот именно все рисованное черным, малое количество иных цветов... Или закрашивание черным рисунка... Да еще рваными, не гибкими линиями... Тогда это прямой путь к тому, Чтобы разораться. а что действительно на душе и сердце у ребенка. Может все не так, как вы думаете, что надо поговорить и переделать что-то в жизни ребенка? Здесь можно вместе с рисунком подойти к психологу. вот примеры рисунков: русалка, розовая лошадка, 3 скалы в море - примеры спокойных и благополучных рисунков. на рисунке с КРАСНОЙ ЛОШАДЬЮ есть рваные линии, много красно цвета. Ребенок злился, когда рисовал, нервничал. Постоянно кипит внутри и не находит выхода его нервная возбудимость и агрессия. рисунок с РАДУГОЙ И ЧЕРНЫМ ПОЛЕМ - дерево защищает радуга, но земля черная и злая. опасная. Так видим мир это ребенок. рисунок с КОРИЧНЕВЫМИ ЛАДОНЯМИ - ребенок погружен в себя и не хочет ничего придумывать и решать. рисок с СЕРЫМ РАЗМЫТЫМ ПЯТНОМ - сначала это был вполне приличный рисунок, но потом ребенок его специально размыл серым. Много и качественно. У ребенка нарушения в жизненном укладе. Депрессия и полное безразличие к жизни. На данный момент эти дети нарисовали другие рисунки и их состояние улучшилось. Все рисунки - это нам маячок о том, что происходит у них в душе и в голове.